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2020-01-20 20:27 admin

  项目式学习是核心素养理念下信息时代的全新学习方式。它突破了传统课堂的时空界限,以“学习者、经历、活动”为核心,培养学生对学习的兴趣,提高学生的人文素养,增强学生在学习过程中的团队精神,体验在真实问题的情境下学科知识的应用和拓展。基于项目式学习理念,为了学生拥有丰富多彩的期末活动,杭州高新实验学校于2020年1月15日组织学生进行项目式学习。

  是否有办法可以让鸡蛋从5楼的高度落下而不碎?这项看似不可能的挑战又能运用什么科学原理变为可能?这项活动包含了丰富的科学知识,涉及物体的平衡、摩杰登录注册空气阻力等知识点,学生在研究鸡蛋落地不破还要减轻装置质量让鸡蛋正中靶心等问题中获得多方面的知识。从搜集资料、设计缓冲装置、搜集材料到设计出样品,同学们发挥奇思妙想,利用泡沫、报纸、气球、塑料袋、竹签等材料,设计出伞状、气球状、框架状的缓冲装置,反复实践,改进设计,最终让“鸡蛋撞地球”成为可能。通过比赛,同学们体验了真实情景下的工程设计,开阔了视野,激发了探索的欲望。

  数学趣味挑战赛在体育馆拉开了帷幕,蜂拥而至的同学们以高涨的热情充盈了整个场地。里三层外三层的人群中,魔方、二十四点计算、明七暗七的活动正如火如荼地进行着,他们沉稳的操作下是严谨有序的计算风暴。聚精会神的模样给现场换上了紧张不乏乐趣的气氛,围观者不由地跟随者沉浸在数字世界里,或心算或支招地参与其中。转眼间热烈的讨论声已被骤然爆发的欢呼取代。在这场头脑战役中,同学们提高了数学学习素养,培养了团队精神。

  为弘扬中国传统文化,每班从以下范围中选择确定一个主题:春节、元宵节、端午节、七夕节、龙抬头、中秋节、重阳节、腊八节、冬至。班级布置围绕主题开展。同学们有的聚精会神地绘制主题海报;有的小心翼翼地设计前后两块黑板;有的专心致志地完成雕塑作品;有的巧手剪出栩栩如生的窗花,装饰窗子;有的带上文房四宝手写对联贴于教室前后门等等,欢笑声充满了整个校园。一天下来,各个班级都陆陆续续地完成了任务,每间教室都洋溢着浓厚的节日氛围。

  一天的学习活动让同学们意犹未尽,“做中学”的体验式学习让同学们综合使用书本知识,积累实际活动经验,我们来看看同学们的收获吧!

  805班彭可为:鸡蛋撞地球的比赛是要把鸡蛋从五楼丢下去还要保持完整,这勾起了我的兴味。我们小组在一楼的实验室进行了初步的准备,用单面开口的泡沫塑料盒和倒扣的塑料袋做成简单的保护装置,但在一楼丢下鸡蛋,就已经碎成一团蛋液。摩杰下载这激起了我们的好胜心,通过不断的修改和尝试,我们终于取得了胜利。这场精彩的活动让我收获颇丰,不管一个团队要做什么事,都要团队内所有人齐心协力,一起努力,才能完成。

  809班胡乐天:鸡蛋撞地球硬是变成了鸡蛋装置选美大赛,明七暗七也成为了同学们挤眉弄眼,互相暗示的好游戏。可想而知,每一位理科组的老师必定是费尽脑汁,为每一位同学创造轻松欢快的游戏氛围,为老师们点赞呀!同时,此次活动也积极促进了同学们之间的交流与互助,使同学们的思维更加活跃,心思更加缜密。

  804陈书恺:新年将至,正是一年喜气洋洋时。校园外的天寒地冻、连绵阴雨丝毫没有掩盖校园内的节日氛围。教室内,女生心灵手巧,春节、重阳节、寒食节••••••各种中国传统节日在各班教室内轮番上演。教室外,男生各显神通,魔方、明七暗七、二十四点••••••尽显高新学子英姿。

  708班黄蕾:一串串纽扣,一根根粉笔,一块块纸板••••••它们在我们班女生的手下变成了精美绝伦的艺术品:牛郎织女的泡沫浮雕、写满同学名字的纸板、画有七夕图案的毛巾••••••不光同学们使出了浑身解数,老师们也拿起了剪刀和彩笔,向我们展示了不同的、富有亲和力的一面。我们齐心协力地完成了这次教室布置任务,也让我们更加体会到团结合作的力量和同学与老师之间爱的桥梁。

  712班李佳琦:体育馆里,数字一个个从同学们口中冲了出来,每一个人的脸上都洋溢着兴奋和激动,魔方在同学们的手指尖灵巧地翻动,“明七暗七”时,大家不断地眨眼、咳嗽、比手势。赢了!同学们都长舒一口气,放下了提着的心,欢呼雀跃起来;输的人脸上写满了难过与不甘,垂头丧气地走回教室。这些活动令我深深地感受到团队之间的默契配合的重要性。

  同学们边做边学,布置教室的过程中学习了中华传统文化,在活动中享受益智趣味游戏。经过本次活动,同学们探究科学,感受科学精神,提高了自身的人文素养,培养了团作合作精神和能力。高新老师,“鼠”你最用心!高新同学,“鼠”你最机智!高新,“鼠”你最棒。